ا
-
استراتيجيات التدريس الذكية
دمج استراتيجيات التدريس الذكية القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعى التوليدى في مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 243-258]
-
اقتصاد المعرفة ـــ الجامعات اليمنية
التوجهات الإستراتيجية لتطبيق اقتصاد المعرفة في الجامعات اليمنية في ضوء الاتجاهات المعاصرة [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 156-185]
-
الإحصاء النفسي والتربوي
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
الاختبارات التكيفية المحوسبة
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
الاستماع
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
الاستهواء المضاد
إدراك تهديدات التزييف العميق والاستهواء المضاد كمنبئات باستراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة لدى طلاب الجيل Z [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 50-85]
-
البحث العلمي
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
التحدث
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
التخطيط الإستراتيجي
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
التخطيط الاستراتيجي التربوي
دور التكنولوجيا في تحسين التخطيط الاستراتيجي التربوي من وجهة نظر مدراء ورؤساء الأقسام في الثانويات الخاصة (طرابلس أنموذجا) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 259-294]
-
التزييف العميق
إدراك تهديدات التزييف العميق والاستهواء المضاد كمنبئات باستراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة لدى طلاب الجيل Z [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 50-85]
-
التعليم الخاص
دور التكنولوجيا في تحسين التخطيط الاستراتيجي التربوي من وجهة نظر مدراء ورؤساء الأقسام في الثانويات الخاصة (طرابلس أنموذجا) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 259-294]
-
التعليم العالي
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي بين الفرص والتحديات [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 208-242]
-
التقويم البديل
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
التكنولوجيا
دور التكنولوجيا في تحسين التخطيط الاستراتيجي التربوي من وجهة نظر مدراء ورؤساء الأقسام في الثانويات الخاصة (طرابلس أنموذجا) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 259-294]
-
الثبات
الخصائص السيكومترية لبطارية التقييم المعرفي 2 CAS للمراهقين في الفئة العمرية (16 -18) سنة بالمرحلة الثانوية بدولة مصر [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 23-56]
-
الجيل Z -استراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة
إدراك تهديدات التزييف العميق والاستهواء المضاد كمنبئات باستراتيجيات مواجهة مخاطر المعلومات المضللة لدى طلاب الجيل Z [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 50-85]
-
الصدق
الخصائص السيكومترية لبطارية التقييم المعرفي 2 CAS للمراهقين في الفئة العمرية (16 -18) سنة بالمرحلة الثانوية بدولة مصر [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 23-56]
-
القياس والتقويم
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
اللغة العربية
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
المدارس الحكومية الفلسطينية
Blended Learning in Palestinian Public Schools: A Study of the Perspectives of Principals and Teachers [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 295-317]
-
المديرون
Blended Learning in Palestinian Public Schools: A Study of the Perspectives of Principals and Teachers [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 295-317]
-
المعلمون
Blended Learning in Palestinian Public Schools: A Study of the Perspectives of Principals and Teachers [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 295-317]
-
الناطقين بغيرها
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
الوسائط المتعددة
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
الولايات المُتحدة الأمريكية - سلطنة عُمان
مُبادرة مشرف المُدير في مدارس الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عُمان [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 57-110]
ب
-
بطارية التقييم المعرفي ((CAS2
الخصائص السيكومترية لبطارية التقييم المعرفي 2 CAS للمراهقين في الفئة العمرية (16 -18) سنة بالمرحلة الثانوية بدولة مصر [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 23-56]
-
بنوك الأسئلة الإلكترونية
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
ت
-
تشاد
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
تطبيقات الذكاء الاصطناعي
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي بين الفرص والتحديات [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 208-242]
-
تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي
دمج استراتيجيات التدريس الذكية القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعى التوليدى في مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 243-258]
ج
-
جودة التعليم
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
ر
-
رؤساء الأقسام
دور التكنولوجيا في تحسين التخطيط الاستراتيجي التربوي من وجهة نظر مدراء ورؤساء الأقسام في الثانويات الخاصة (طرابلس أنموذجا) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 259-294]
-
رقمنة التقييم
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
ط
-
طلاب المرحلة الإعدادية
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها من طلاب المرحلة الإعدادية في تشاد [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 86-115]
-
طلبة المرحلة الثانوية
الخصائص السيكومترية لبطارية التقييم المعرفي 2 CAS للمراهقين في الفئة العمرية (16 -18) سنة بالمرحلة الثانوية بدولة مصر [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 23-56]
م
-
مُبادرة مشرف المُدير
مُبادرة مشرف المُدير في مدارس الولايات المُتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عُمان [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 57-110]
-
مدراء الثانويات
دور التكنولوجيا في تحسين التخطيط الاستراتيجي التربوي من وجهة نظر مدراء ورؤساء الأقسام في الثانويات الخاصة (طرابلس أنموذجا) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 259-294]
-
مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
دمج استراتيجيات التدريس الذكية القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعى التوليدى في مناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 3، العدد 1، 2025، الصفحة 243-258]
ن
-
نظرية الاستجابة للمفردة
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
-
نمذجة المعادلة البنائية
الرؤية المستقبلية لتطوير مجال القياس والتقويم والإحصاء النفسي والتربوي (الجزء الثاني) [المجلد 3، العدد 2، 2025، الصفحة 1-49]
لا يطابق الاستعلام الخاص بك مع أي بند
