فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط Executive Functions and their Relationship to Social Skills in Children with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 89-117]
  • الأطفال آثار الإدمان الإلكتروني للألعاب الإلكترونية على مرتاديها من الأطفال [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 157-178]
  • الألعاب الإلكترونية آثار الإدمان الإلكتروني للألعاب الإلكترونية على مرتاديها من الأطفال [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 157-178]
  • الإحصاء البايزى الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 41-65]
  • الإحصاء الكلاسيكي الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 41-65]
  • الإدارة بالمسؤولية أثر إدارة الكفاءات على الإدارة بالمسؤولية في جامعة أم القرى [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 1-39]
  • الإدمان آثار الإدمان الإلكتروني للألعاب الإلكترونية على مرتاديها من الأطفال [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 157-178]
  • الإدمان الالكتروني آثار الإدمان الإلكتروني للألعاب الإلكترونية على مرتاديها من الأطفال [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 157-178]
  • الإنترنت آثار الإدمان الإلكتروني للألعاب الإلكترونية على مرتاديها من الأطفال [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 157-178]
  • الاستبانَةِ العلميَّة التّحكيمُ الاصطناعيُّ للاستبانَةِ العلميَّة في البُحوثِ الإنسانيّة في ضَوْء اسْتخدامِ تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ (تطبيق ChatGPT-4 أنموذجًا) [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 89-131]
  • الاستبانة المتبناة مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 36-76]
  • الاصطناعي أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في بعض النماذج المُعاصرة وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 92-135]
  • البحوث الإنسانية مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 36-76]
  • البُحوثِ الإنسانيّة التّحكيمُ الاصطناعيُّ للاستبانَةِ العلميَّة في البُحوثِ الإنسانيّة في ضَوْء اسْتخدامِ تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ (تطبيق ChatGPT-4 أنموذجًا) [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 89-131]
  • التحكيم تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 1-35]
  • التّحكيمُ الاصطناعيُّ التّحكيمُ الاصطناعيُّ للاستبانَةِ العلميَّة في البُحوثِ الإنسانيّة في ضَوْء اسْتخدامِ تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ (تطبيق ChatGPT-4 أنموذجًا) [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 89-131]
  • التعليم القائم على الكفاءات التعليم القائم على الكفاءات ونظم الامتحانات الجامعية المستقبلية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 37-56]
  • التعليم قبل الجامعي تخطيط مناهج التعليم قبل الجامعي في ضوء تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 77-91]
  • التفكير المنظومي التفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة (دراسة مسحية مقارنة) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 1-26]
  • التقويم التعليم القائم على الكفاءات ونظم الامتحانات الجامعية المستقبلية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 37-56]
  • التقييم التعليم القائم على الكفاءات ونظم الامتحانات الجامعية المستقبلية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 37-56]
  • التلاميذ الصم كفايات التعليم متعدد اللغات لدى معلمي العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم "دراسة تحليلية كيفية" [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 57-74]
  • الثبات مؤشرات الصدق والثبات لبطارية التقييم المعرفي 2CAS للأطفال في الفئة العمرية (5 -11) سنة بدولة الكويت [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 66-88]
  • الجدارات التعليم القائم على الكفاءات ونظم الامتحانات الجامعية المستقبلية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 37-56]
  • الذكاء أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في بعض النماذج المُعاصرة وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 92-135]
  • الذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي ومناهج التعليم المستدام (التطبيقات والتحديات) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 27-40]
  • الذكاء الاصطناعي تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 1-35]
  • الرياضيات درجة العجز المتعلم في الرياضيات لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فلسطين في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 132-156]
  • السيناريو الإبتكاري رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي في الجامعات المصرية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 40-72]
  • الشيخ ماء العينين توظيف الفكر التربوي عند الشيخ ماء العينين في الواقع التربوي المعاصر [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 136-147]
  • الصدق مؤشرات الصدق والثبات لبطارية التقييم المعرفي 2CAS للأطفال في الفئة العمرية (5 -11) سنة بدولة الكويت [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 66-88]
  • الصدق البنائي تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 1-35]
  • الفرضية الصفرية الإحصائية الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 41-65]
  • الفرضية المعلوماتية الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 41-65]
  • الكلمات المفاحية: العجز التعلم درجة العجز المتعلم في الرياضيات لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فلسطين في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 132-156]
  • المحكمين المتخصصين تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 1-35]
  • المهارات الاجتماعية Executive Functions and their Relationship to Social Skills in Children with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 89-117]
  • المهارات التكنولوجية فاعلية برنامج مقترح لإكساب معلمات رياض الأطفال بعض المهارات التكنولوجية الخاصة بالنشاط الموسيقى [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 75-113]
  • النشاط الموسيقى فاعلية برنامج مقترح لإكساب معلمات رياض الأطفال بعض المهارات التكنولوجية الخاصة بالنشاط الموسيقى [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 75-113]
  • الواقع التربوي المعاصر توظيف الفكر التربوي عند الشيخ ماء العينين في الواقع التربوي المعاصر [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 136-147]
  • الوظائف التنفيذية Executive Functions and their Relationship to Social Skills in Children with and without Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 89-117]

ب

  • بطارية التقييم المعرفي ((CAS2 مؤشرات الصدق والثبات لبطارية التقييم المعرفي 2CAS للأطفال في الفئة العمرية (5 -11) سنة بدولة الكويت [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 66-88]
  • بناء الاستبانة مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 36-76]

ت

  • تحكيم الاستبانة مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 36-76]
  • تخصص علم النفس التربوي رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي في الجامعات المصرية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 40-72]
  • تخطيط المناهج تخطيط مناهج التعليم قبل الجامعي في ضوء تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 77-91]
  • تطبيق ChatGPT-4 التّحكيمُ الاصطناعيُّ للاستبانَةِ العلميَّة في البُحوثِ الإنسانيّة في ضَوْء اسْتخدامِ تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ (تطبيق ChatGPT-4 أنموذجًا) [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 89-131]
  • تطبيقات الذكاء الاصطناعي تخطيط مناهج التعليم قبل الجامعي في ضوء تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 77-91]
  • تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ التّحكيمُ الاصطناعيُّ للاستبانَةِ العلميَّة في البُحوثِ الإنسانيّة في ضَوْء اسْتخدامِ تطبيقاتِ الذّكاءِ الاصطناعيّ التّوليديّ (تطبيق ChatGPT-4 أنموذجًا) [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 89-131]
  • تطبيقي الذكاء الاصطناعي التوليدي (Chatgpt-4 & Gemini) مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 36-76]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية مؤشرات الصدق والثبات لبطارية التقييم المعرفي 2CAS للأطفال في الفئة العمرية (5 -11) سنة بدولة الكويت [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 66-88]
  • توظيف الفكر التربوي توظيف الفكر التربوي عند الشيخ ماء العينين في الواقع التربوي المعاصر [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 136-147]

ج

  • جامعة أم القرى أثر إدارة الكفاءات على الإدارة بالمسؤولية في جامعة أم القرى [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 1-39]
  • جامعة القدس المفتوحة درجة العجز المتعلم في الرياضيات لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة في فلسطين في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 132-156]

د

  • دراسة مقارنة التفكير المنظومي لدى طلبة الجامعة (دراسة مسحية مقارنة) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 1-26]

ر

  • رؤية مستقبلية رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي في الجامعات المصرية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 40-72]

ص

  • صدق المحتوى تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 1-35]

ط

م

  • معلمات رياض الأطفال فاعلية برنامج مقترح لإكساب معلمات رياض الأطفال بعض المهارات التكنولوجية الخاصة بالنشاط الموسيقى [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 75-113]
  • معلِّمات رياض الأطفال واقع استخدم طريقة الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأمُّلي لدى طفل الرَّوضة من وجهة نظر المعلِّمات [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 114-143]
  • معلمي العلوم كفايات التعليم متعدد اللغات لدى معلمي العلوم قبل الخدمة للتلاميذ الصم "دراسة تحليلية كيفية" [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 57-74]
  • مناهج التعليم المستدام الذكاء الاصطناعي ومناهج التعليم المستدام (التطبيقات والتحديات) [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 27-40]
  • منهج التحليل الرباعي رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير تخصص علم النفس التربوي في الجامعات المصرية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 40-72]

ن

  • نظم الامتحانات الجامعية التعليم القائم على الكفاءات ونظم الامتحانات الجامعية المستقبلية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 37-56]